为适应中小学教育的改革与发展，推进素质教育对校园校舍条件与环境的要求，加强学校建设的科学化，规范化管理，合理确定并正确掌握建设标准。2017年7月14日，开艺设计集团与同济大学本着优势互补，平等互利，共同发展的原则，就共同进行《中小学校设计规范》（GB 50099 - 2011）实施后评估项目的研究合作事宜，双方签定了协议。
　　现行《中小学校设计规范》 （GB 50099 - 2011）是在《中小学校建筑设计规范》《GB99-86》基础上修订而成，并经住房和城乡建设部2010年12月24日批准发布实施。原规定1987年11月1日发布实施，执行了24年。双方项目研究课题主要是试点宝山区中小学为重点研究对象，在上述二本规范执行的不同时期内各选5所投入使用中的学校作为研究对象，通过对校园场地、教学用房、辅助用房、附属设施在建造中、使用后开展必要的问卷调查和现场测定工作，并广泛征求使用者的意见，了解规范执行情况，总结规范执行中的问题，为规范修订提出修改意见和建议。
　　通过双方合作，掌握第一手详实的资料，为今后的规范修订提供依据，使之更好地满足国家规定的办学标准，适应教育建筑安全，适用、经济、绿色，美观的需要，确保中小学校校舍建设的规划设计质量，提高设计水平。
　　这次合作协议的签定，标志着双方在合作上迈进了新的阶段，对提升开艺设计集团在产学研项目评估课题中的权威性有着重要作用和长远意义。
　　通过双方合作，掌握第一手详实的资料，为今后的规范修订提供依据，使之更好地满足国家规定的办学标准，适应教育建筑安全，适用、经济、绿色，美观的需要，确保中小学校校舍建设的规划设计质量，提高设计水平，本次合作协议的签定，对提升开艺设计集团院士专家工作站的作用，具有长远意义。